Методический проект  «Дистанционная школа для учителей «От методической грамотности учителя к успеху учащегося»
 (платформа MOODLE)

Авторы проекта: Панченко С.Н., Борисик Н.А., Рачкова И.А., Кашуба В.И..

АННОТАЦИЯ  ПРОЕКТА

В проекте «Дистанционная школа для учителей «От методической грамотности учителя к успеху учащегося» (платформа MOODLE)  обоснована необходимость организации дистанционного взаимодействия педагогов в межкурсовой период в условиях учреждения образования, описывается планируемое использование Moodle-платформы как основного средства дистанционного взаимодействия членов школьных методических формирований для получения дополнительного профессионального образования с целью непрерывного повышения квалификации.

Реализация проекта  предполагает:

1)  создание групп участников проекта (методических объединений,  далее – МО; творческих групп, далее – ТГ), объединённых одной методической темой:

- МО учителей точных наук,

- МО учителей естественно-гуманитарных наук,

- МО учителей-филологов,

- МО учителей английского языка,

- МО учителей трудового обучения,

- МО учителей  физического воспитания,

- МО  учителей начальных классов и воспитателей ГПД,

- МО учителей, выполняющих обязанности классного руководителя

I ступени общего среднего образования,

 - МО учителей, выполняющих обязанности классного руководителя

II и III ступеней общего среднего образования,

- ТГ учителей по работе с одарёнными учащимися,

- ТГ «Инновация»,

- ТГ «Интеграция;

2)      организацию дистанционного курса «Школа ИКТ-компетентности» с целью повышения ИКТ-компетентности педагогов  и использования ими полученных знаний в дистанционном взаимодействии по темам заседаний МО и ТГ;   

3) организацию руководителями МО и ТГ дистанционного курса обучения по темам заседаний;

4) совместное создание членами МО и ТГ электронного  продукта, размещённого на платформе Moodle, для работы с учащимися;

5) расширение педагогического партнёрства в рамках реализации проекта с другими учреждениями общего среднего образования.